Gjennomføring
Velg et land som tema. Forsøk å finne ut noe om speiderarbeidet i landet dere har valgt. Lag mat fra landet. Ha leker som viser hvor skjevt fordelt verdens ressurser er. Ha innsamling til Tenkedagsfondet. Verdenstenkedagen har egne nettsider med informasjon om årets tema.
Møteforslag 2010
Forberedelser
- Be speiderne ta med 10 eller 20 kroner til tenkedagsfondet. Pengene settes inn på kontonr. 3000.16.88487 merket "Tenkedagsfondet".
- Planlegg Guides and Scouts Own.
- Kjøp inn mat.
- Finn fram utstyr til leker.
- Øve på dramatisering av bibeltekst (yngre speidere) og informasjon om tenkedagen (eldre speidere).
Forslag til tidsplan
18.00 Åpning av møtet: Flaggsang og utrulling av flagget.
18.05 Informasjon om tenkedagen, WAGGGS, tusenårsmålene og tenkedagstemaet.
18.20 Lek/program/mat.
19.10 Guides and Scouts Own.
19.25 Avslutning med speiderbønnen.
Informasjon
| Vedlegg_til_aktiviteter/Vedlegg_til_stifinner/Verdenstenkedagen2010.pdf (766kb - 1,6 min ved 64K ISDN) |
Innsamling av penger
- Tenkedagstier: Be hver speider ta med 10 kroner til tenkedagsfondet.
- Kakesalg: Bak kaker og selg dem under møtet.
- Lotteri: Kjøp Fair Trade-produkter (f.eks. sjokolade) og lodd dem ut.
Leker
Sauen og hyenen (lek fra Sudan)
En speider er sau, en er hyene og resten er gjerde. Speiderne som utgjør gjerdet holder hverandre i hendene og danner en ring
med sauen inni og hyenen utenfor. Gjerdet må holde godt sammen og stå tett inntil hverandre for at ikke hyenen skal komme
seg inn. Når hyenen kommer seg gjennom gjerdet og inn i ringen er omgangen over. Hyenen kan da være sau og en annen speider
blir hyene.
Fair Play (ulik fordeling av ressurser)
Dette er kims lek med en liten vri. Del speiderne i to lag, det ene med dobbelt så mange speidere som det andre. Legg 15-20
små gjenstander på et bord. Lagene har ett minutt til å huske gjenstandene på før de blir tildekket. Laget med færrest speidere
er det laget med flest ressurser: De får sitte nærmest gjenstandene og får hver sin penn og papir. Laget med flest speidere
må stå lenger borte, og får bare en penn og ett papir på hele laget.
Etter leken kan man diskutere med speiderne hvordan det føltes å bli behandlet så forskjellig. Kommer de på noen eksempler
hvor livet er slik i deres eller i andre samfunn?
Bønner
Del speiderne i tre grupper. I den første gruppen får speiderne 20 bønner (makaroni/ klinkekuler/annet som er lite og som
man kan få tak i mye av), i den andre gruppen får speiderne 10 bønner hver og i den tredje gruppen får speiderne én bønne
hver. Legg forskjellige matvarer (både nødvendige varer og luksusvarer) på et bord med prislapper på. Spør hver gruppe hva
de ville ha prioritert å kjøpe med pengene sine. Hvor mye valuta ville de gitt bort dersom de hadde mulighet til å dele med
de som hadde mindre. Diskuter hvordan regjeringer og privatpersoner kan hjelpe mennesker som lever i fattigdom med utgangspunkt
i leken.
Mat
Fair Trade
Finn ut hvilke fair trade produkter som kan kjøpes i speidergruppens lokalområde. Server noe av dette til speiderne og fortell
om hva fair trade er og hvorfor vi bør kjøpe det. http://www.fairtrade.no/
Kortreist mat
Hvor kommer maten vi spiser fra? Er det bra for miljøet å spise epler fra Spania når det produseres masse epler i Norge?
Lag et måltid eller en rett med mat er produsert lokalt eller regionalt.
Fortell speiderne om ressursbruk og poenget med å spise lokal mat.
Du finner mer informasjon om mat og miljø i vandrerprogrammet under merket forvalter eller i forhåndsoppgavene til Grønn Action - Lista 2010.
Guides and Scouts Own
Forslag til bibeltekster:
- Den bortkomne sønnen: Luk 15, 11-32
- Den barmhjertige samaritan: Luk 10, 25-32
Forslag til sanger fra speidersang:
17 Hver dag er en sjelden gave
54 Da jeg trengte en neste
59 Du er hellig du er hel
61 Eg faldar mine hender små
86 Ingen er så trygg i fare
87 Intet er vårt, alt er ditt
120 Vi tar hverandres hender
144 Hey, hey, hey, it`s Thinking Day
155 Lord Baden-Powell i England satt