Aktivitet 1:
Tidsbruk: 15 min.
Bruk internett, dette heftet og/eller andre informasjonskilder og finn mer informasjon om hiv/aids.
• Hvilke kroppsvæsker inneholder nok hiv til å spre smitte? Hvordan smitter sykdommen?
• Hvordan kan dere unngå å bli smittet?
• Hvor langt har vitenskapen kommet i forsøk på å finne en vaksine eller kur mot aids?
• Hvor lenge kan man leve med sykdommen? Har dette forandret seg?
Aktivitet 2:
Tidsbruk: 15 min.
Bruk internett, dette heftet og/eller andre informasjonskilder og finn mer informasjon om hiv/aids.
• Hvordan er spredningen av sykdommen i Norge? Europa? Tanzania? Afrika?
• Tror dere smittefare har noe med levestandard å gjøre? Diskuter.
• Folk reiser mer og flytter oftere over landegrenser enn vi gjorde tidligere. Har dette noe å si for spredning av sykdommen?
• Er det noen grupper mennesker som er mer utsatt for smitte enn andre?
Aktivitet 3:
Tidsbruk: 30 min.
Lag 10 aidssløyfer av rødt sløyfebånd og del disse ut til familie og venner. Fortell hva de symboliserer, litt om hiv/aidssituasjonen
i verden og hva dere har jobbet med for å ta aidsmerket.
Aktivitet 4:
Tidsbruk: 30 min.
Del dere i grupper og lag et rollespill som dere presenterer for hverandre.
• Forestill deg at noen du kjenner forteller deg at de er hiv-positiv. Lag et rollespill om hvordan du ville reagere og hvordan
du kan hjelpe dem.
Aktivitet 5:
Tidsbruk: 20 min.
Tenk dere at noen dere kjenner kommer og forteller at han/hun har aids. Lag et rollespill eller fortelling om hvordan dere
reagerer, og hvordan dere kan være til hjelp og støtte.
Aktivitet 6:
Tidsbruk: 40 min.
Planlegg og gjennomfør et spesielt tiltak, for eksempel i forbindelse med speiderjobben eller verdens aidsdag 1. desember.
Forslag til tiltak:
• Lede en diskusjon i klassen rundt hva vi her i Norge kan bidra til i kampen mot aids, både som enkeltpersoner hva regjering/storting
kan gjøre. Hva bør andre land i verden gjøre?
• Samle inn penger til et formål som arbeider for barn rammet av aids, for eksempel Globalaksjonen.
• Lage deres eget prosjekt for å hjelpe noen som er rammet av hiv/aids enten her i landet eller andre steder i verden.
Aktivitet 7:
Tidsbruk 20 min.
For å unngå at hiv/aids sprer seg, er det viktig at jenter og gutter tør å sette grenser for egen kropp og seksualitet. Diskuter
hva slags press det er i din vennegjeng eller på skolen i forhold til røyk, alkohol og sex. Har presset forandret seg siden
ungdomsskolen? Er det lettere å ta egne standpunkter nå?
Hvordan kan dere hjelpe de dere kjenner som er yngre enn dere til å motstå press? (Tenk på f.eks. vandrerne i speidergruppa,
yngre søsken osv.) Kan speideren være med å hjelpe deg til å tørre å motstå press, være deg selv eller sette egne grenser?
Hvordan?
Har speideren vært med på å gjøre deg til den du er i dag? Har det gjort noen forskjell at du er speider? Hva tror du det
har å si for jenter og gutter i andre land at de er speidere?
Lag et rollespill om hvordan man kan motstå press fra andre.
Aktivitet 8:
Tidsbruk: 20min.
Før møte forbereder alle seg hjemme ved å se hva som står om hiv/aids i norske aviser. På nettet ser dere også hva som står
om hiv/aids i Sør Afrikanske aviser.
Linker:
• www.int.iol.co.za
• www.thetimes.com.za
På møtet sammenligner dere informasjonen dere fant i norske aviser med den dere fant på de sør-afrikanske sidene. Snakk sammen
om:
• Hva er det norsk media fokuserer på når det gjelder hiv/aids? Hva synes dere de bør være mest opptatt av? Er media med på
å skape større forståelse og åpenhet rundt sykdommen?
• Hva er forskjellen på det som står i norsk media sammenlignet med det som står i avisene i Sør-Afrika. Hva tror dere forskjellene
skyldes?
• Er det forskjell på informasjonen fra de to avisene fra Sør-Afrika?
Aktivitet 9:
Tidsbruk: 15 min.
Diskuter fordommer med patruljen din. Ta utgangspunkt i disse spørsmålene:
• Hva er fordommer?
• Har du noen gang opplevd at folk har fordommer mot deg? Pågrunn av religion, hudfargen din, alderen din eller andre grunner?
Hvordan følte du deg?
• Lag en liste over hva folk har fordommer mot. Inkluder hiv/aids-smittede.
• Hvordan reagerer du om noen hadde kalt deg noe stygt fordi du var annerledes fra dem?
Del ideene dine med resten av gruppen. Diskuter og kom opp med ideer sammen for hvordan man kan være forberedt på å takle
fordommer mot seg selv og andre. Øv på det sammen med å bruke rollespill.