Aktivitet 1:
Tidsbruk: 20 min.
Bruk internett, dette heftet og/eller andre informasjonskilder og finn mer informasjon om hiv/aids. Presenter det du har funnet
for de andre i patruljen.
• Hvilke kroppsvæsker inneholder nok hiv til å spre smitte? Hvordan smitter sykdommen?
• Hvordan kan dere unngå å bli smittet?
• Hvor langt har vitenskapen kommet i forsøk på å finne en vaksine eller kur mot aids?
• Hvor lenge kan man leve med sykdommen? Har dette forandret seg?
Aktivitet 2:
Tidsbruk: 15 min.
Bruk internett, dette heftet og/eller andre informasjonskilder og finn mer informasjon om hiv/aids.
• Hvordan er spredningen av sykdommen i Norge? Europa? Tanzania? Afrika?
• Tror dere smittefare har noe med levestandard å gjøre? Diskuter.
• Folk reiser mer og flytter oftere over landegrenser enn vi gjorde tidligere. Har dette noe å si for spredning av sykdommen?
Aktivitet 3:
Tidsbruk: 20 min.
Denne krever litt forberedelse fra en leder eller patruljefører. Når møtet begynner deler lederen eller patruljeføreren patruljen
opp i to. Patruljen kan f. eks deles opp i de med mørkt hår og de med blondt hår, eller de med brune øyne og de med blå øyne.
Under møtet skal lederen forskjellsbehandle de to gruppene. F. eks kan man bare gi godteri til dem med mørkt hår, eller bare
la dem med blå øyne får sitte og la dem med brune øyne stå.
Etterpå diskuterer man:
• Hvordan føltes det for dem som ble forskjellsbehandlet.
• Hva kan skje om man forskjellsbehandler mennesker på den måten.
• Hvordan tror dere det føltes for Zanele og moren hennes i Historien om Zanele når de ble diskriminert og utestengt?
• Hva kan man gjøre om noen blir forskjellsbehandlet?
Aktivitet 4:
Tidsbruk: 15 min. til å diskutere. 5 min. til å presentere det dere snakket om.
Del inn i små grupper.
• Tenk på hvordan det var for Zaneles mor å bli forskjells behandlet av lokalsamfunnet. Forestill deg hvordan det er å være
åpen om hiv/aids.
• Lag en liste over grunner til at folk ikke vil være åpne om hiv/aids. Hvordan ville det blitt mottatt å være åpen om hiv/aids
i ditt samfunn? Diskuter.
Aktivitet 5:
Tenk dere at noen dere kjenner kommer og forteller at han/hun har aids. Lag et rollespill eller fortelling om hvordan dere
reagerer, og hvordan dere kan være til hjelp og støtte for den som er smittet.
Aktivitet 6:
Tidsbruk: 40 min.
Planlegg og gjennomfør et spesielt tiltak, for eksempel i forbindelse med speiderjobben eller verdens aidsdag 1. desember.
Forslag til tiltak:
• Fortelle/dramatisere det dere vet om sykdommen for speidergruppa, klassen, foreldre eller andre. Diskuter gjerne hva vi
her i Norge kan bidra til i kampen mot aids, både og støtte/være til hjelp for syke både her i landet eller i andre land.
• Gjøre en ekstra innsats i forbindelse med Globalaksjonen• Samle inn penger til et formål som arbeider for barn rammet av
aids. Sjekk ut kfuk-kfum-global.no
Aktivitet 7:
Tidsbruk: 15 min.
Diskuter fordommer med patruljen din. Ta utgangspunkt i disse spørsmålene:
• Hva er fordommer?
• Har du noen gang opplevd at folk har fordommer mot deg? På grunn av religion, hudfargen din, alderen din eller andre grunner?
Hvordan følte du deg?
• Lag en liste over hva folk har fordommer mot. Inkluder hiv/aids-smittede.
• Hvordan reagerer du om noen hadde kalt deg noe stygt fordi du var annerledes fra dem?
Del ideene dine med resten av gruppen. Diskuter og kom opp med ideer
sammen for hvordan man kan være forberedt på å takle fordommer mot seg
selv og andre. Øv på det sammen med å bruke rollespill.
Aktivitet 8:
Tidsbruk: 15 min.
For å unngå at hiv/aids sprer seg, er det viktig at jenter og gutter tør å sette grenser for egen kropp og seksualitet. Diskuter
hva slags press det er i din vennegjeng eller på skolen i forhold til røyk, alkohol og sex. Lag et rollespill for din patrulje
som demonstrerer hvordan du kan si nei til en person som prøver å
presse deg til å gjøre noe som du ikke vil.
Diskuter følgende spørsmål:
• Er det vanskelig å være tøff nok til å si nei?
• Kan speideren være med å hjelpe deg til å tørre å motstå press, være deg selv eller sette egne grenser? Hvordan?
Aktivitet 9:
Tidsbruk: 20min.
Før møte forberederer alle seg hjemme ved å se hva som står om hiv/aids i norske aviser. På nettet ser dere også hva som står
om hiv/aids i sør-afrikanske aviser.
Linker:
• www.int.iol.co.za
• www.thetimes.com.za
På møtet sammenligner dere informasjonen dere fant i norske aviser med den dere fant på de sør-afrikanske sidene. Snakk sammen
om:
• Hva er det norsk media fokuserer på når det gjelder hiv/aids? Hva synes dere de bør være mest opptatt av? Er media med på
å skape større forståelse og åpenhet rundt sykdommen?
• Hva er forskjellen på det som står i norsk media sammenlignet med det som står i avisene i Sør-Afrika. Hva tror dere forskjellene
skyldes?
• Er det forskjell på informasjonen fra de to avisene fra Sør-Afrika?