|
METODE 1. Hvert individ begynner med et stort papirark og har en idèmyldring omkring alle temaene som betyr noe og har en innvirkning på livet deres, enten som individer eller som del av en gruppe – det være seg skole, gata, landsbyen, ungdomsgruppe osv. 2. Tenk på hvem som har makt til å forandre ting. Foreldre? Lærere? Venner? Kommunestyre? Myndigheter? Media? Lokal leder? 3. Velg et tema og planlegg hvordan du kan prøve å få til en forandring. 4. Tenk på hvem som er dine støttespillere. Kanskje en lokalforening jobber for det samme? 5. Skriv ned alle grunnene til at folk med makt kan like dine ideer. Hvordan kan du overbevise dem? 6. Hvordan vil du kommunisere med de som tar avgjørelsene? Brev? E-post? Møte? Telefonsamtale? 7. Utfør planen din. 8. Enten du klarer å få til en forandring eller ikke, IKKE GI OPP! Du vil lære masse av denne erfaringen. 9. Som et siste punkt: tenk på hvorfor du var suksessfull eller ikke. Hva kunne vært gjort annerledes? Hva var effektivt? Hva har du lært? |
|
|
RESULTAT En større forståelse av det fins måter et individ eller en gruppe individer som samarbeider kan få til en forandring. |
|
|
SAMARBEIDSPARTNERE OG PUBLISITET Alt etter hvilke temaer du jobber med kan det være en rekke lokale organisasjoner som er villige til å samarbeide med deg. Hvilke ekstraverdier kan du ta med inn i deres arbeid? Hvis du får til en forandring, uansett hvor liten, fremhev det du har oppnådd i nyhetsbrev eller i en lokalavis. Forklar ”Våre rettigheter, vårt ansvar”. |
|
|
LOGG Lag gjerne en egen loggbok for hele arbeidet med treårstemaet der du skriver ned hvilke aktiviteter du gjør og når, og resultater. |
ALDER Alle aldre – men tilpasses. |
|
KOMMENTARER Det er en god ide å få medlemmene til å tenke realistisk over hva de kan forandre, kanskje en måte noe blir gjort på skolen eller måten arbeidet er fordelt hjemme. Noen små men meningsfulle suksesser i begynnelsen er kanskje en god måte å bevege seg mot mer ambisiøse prosjekter. Denne aktiviteten krever oppfølging fra leder for å sikre at unge folk ikke havner i vanskelige situasjoner enten i valget av tema eller i forsøket på å påvirke andre. |
|