|
METODE
|
|
|
RESULTAT En større forståelse for hvordan våre antagelser kan være feil, hvor vanskelig det bare er å lytte og verdien av å la andre snakke. |
|
|
SAMARBEIDSPARTNERE OG PUBLISITET Denne aktiviteten kan bli utført på en skole for eksempel. Del medlemmer inn i grupper med ikke mer enn fire. Oppgaven deres er å finne en gruppe barn og simpelthen lytte til hva disse har å si om et tema som påvirker deres liv. Tilbake i den store gruppen rapporterer hver av de små gruppene hvilken gruppe de besøkte, hva snakket de om, hva hørte de, var oppgaven lett/vanskelig, reaksjonene i gruppen. |
|
|
LOGG Lag gjerne en egen loggbok for hele arbeidet med treårstemaet der du skriver ned hvilke aktiviteter du gjør og når, og resultater. |
ALDER Alle aldersgrupper. Yngre medlemmer trenger kanskje assistanse til å utforme spørsmålene, og bør kanskje øve på intervjuprosessen først. |
|
KOMMENTARER Prøv å oppmuntre medlemmer til å tenke ut spørsmål om tema en kan ha flere synspunkter på – aktiviteten vil ikke fungere dersom spørsmålene har åpenbare svar. |
|