|
METODE Først må det lages et drama. Dette bør være et hvor person A har et klart mål, men som, av en eller annen grunn, er effektivt hindret av person B i å nå dette. I den første utøvelsen av dramaet forlates person A utslått. Eksempel: en ung person (A) er klar til å gå ut og spille fotball og håper å bli utvalgt til laget. Når hun/han står klar til å gå spør mora om hvor han/hun skal. Person A har glemt at mora skal på et svært viktig møte og at det forventes at han/hun ser etter lillebroren. Likevel vet A at uten kvelden trening er det ingen sjanse om å få bli med på laget. Få noen til å spille situasjonen mens de andre ser på. Spør tilhørerne om person A kunne ha gjort noe annerledes. Spill deretter dramaet en gang til, og denne gangen kan tilhørerne fryse situasjonen på de tidspunktene de mener de ser et alternativt handlingsforløp. De kan gå inn i rollen. Vær obs på å gi person B en pause også, da dette kan være en krevende rolle å spille. Oppretthold en dialog med tilhørerne. Oppmuntre så mange avbrytelser som mulig. Utgjorde publikums inngrep noen forskjell, og var utfallet i så fall bedre? |
|
|
RESULTAT En større evne til å analysere en situasjon hvor rettigheter er mistet, beskrive hva som skjer og hvorfor, og foreslå en bedre måte å gjøre ting på. Å understreke at igjen at ingen har rett til å gjøre som de vil, med rettigheter følger ansvar. |
|
|
SAMARBEIDSPARTNERE OG PUBLISITET Forumteater gir folk en sjanse til å sette seg inn i andres situasjon og tenke over hvordan de føler det. Det oppmuntrer også til å se mange muligheter om hva som kan gjøres i en situasjon for å løse en konflikt. Tale- og forhandlingsferdigheter utvikles. |
|
|
LOGG Ta fotografier og lag plakater. Lag gjerne en egen loggbok for hele arbeidet med treårstemaet der du skriver ned hvilke aktiviteter du gjør og når, og resultater. |
ALDER Alle aldersgrupper, men tenk over aldersgruppen, modenhet og sensitivitet i din gruppe før du starter. Planlegg slik at det blir en utfordrende, men kjekk opplevelse, og ikke utfordrende og opprivende. |
|
KOMMENTARER Hvis du er lederen, kommer du til å spille en sentral rolle i forumteateret ved å observere, veilede, stille spørsmål og konstant organisere gruppen og utspillingen av scenen. |
|