METODE
Alle er gode til noget. Det er sandsynligt, at jeres gruppe har en stor og bred viden på mange forskellige områder. Giv hvert medlem tre lapper papir. På bagsiden skriver de deres initialer, på forsiden skriver de en ting de er gode til, f.eks. jeg er god til at vaske bil; jeg kan bage en fantastisk lækker chokoladekage; jeg kan lære andre at bruge et stormkøkken på forsvarlig vis; jeg er god til at stå på hænder; jeg er god til at argumentere. Hæng sedlerne op og diskuter, hvordan færdighederne kan bruges og deles med andre. Kombiner dem to og to, og lad medlemmerne lære hinanden en ny færdighed.
RESULTAT
Alle lærer noget nyt og får samtidig glæden ved at dele deres viden med andre. Medlemmerne bliver mere opmærksomme på, hvordan non-formel og uformel undervisning foregår.
UDVEKSLING AF IDÉER OG PR
Involver forældrene ved at bede dem om, at lære gruppen en ny færdighed eller et håndværk.
FORSLAG TIL AT GEMME ERFARINGERNE
Noter på papir eller før dagbog for at se, hvad der lykkes i denne treårs-periode.
ALDERSGRUPPE
Alle aldersgrupper kan deltage. Ældre piger vil have flere færdigheder end de yngre, men kan måske til gengæld have svært ved at finde på noget nyt at lære deres jævnaldrende kammerater. De kan i stedet vise hinanden en ny måde at gøre tingene på.
BEMÆRK
De færdigheder, de lærer hinanden, kan være lige fra at flette hår eller binde snørebånd til at lave en ting eller at lære en ting såsom at lave mad. Sørg for at aktiviteten passer til aldersgruppen og at den overvåges af en voksen, hvis der bruges farligt udstyr.