Aktivitet 6: Drama workshop -Du kan si nei

Hensikten med denne aktiviteten er å stille spørsmål ved hvorvidt andre menneskers handlinger mot oss kan gjøre oss ulykkelige. Å se på noen av handlingene som kan gjøre oss ulykkelige og hva vi kan gjøre med situasjoner som gjør oss ulykkelige. Å se på forestillingen om å være ”ekte” når vi utrykker følelser; og videre utforske ideen om å være lykkelige for andre, og se på om og når dette er passende.

 

METODE

Opptre med en del mini-skuespill i grupper som ser på situasjoner hvor vi heller vil si nei til påvirkningen fra venner eller andre, og hvordan vi gjør/ikke gjør dette. Hva er problemene? Hvem henvender vi oss til når ting blir vanskelige?

Forslag til scenarioer er:

  1. Press fra venner for å ta stoff/drikke alkohol/stjele.

  2. Press fra en kjæreste for å ta del i seksuelle aktiviteter.

  3. Press fra venner om å ta del i mobbing eller ikke sladre om det en har sett.

  4. Press om å ikke arbeide så hardt med skolen.

Diskuter den vanskelige konflikten mellom å dele våre følelser og å skjule dem. Hvorfor skjuler vi våre følelser?

Ta i betrakting kulturelle forskjeller og aldersforskjeller.

RESULTAT

En bevissthet om spennet av situasjoner som eksisterer i ungdommers liv, hvor det å gjøre det riktige valget blir vanskeligere på grunn av oppførsel/press fra andre.

SAMARBEIDSPARTNERE OG PUBLISITET

Involver lokale skoler ved å invitere elever til en forestilling, eller ta med forestillingen inn på skoler. Inviter lokal presse og/eller skoleavisen for å fortelle om ideene dere formidler.

LOGG

Lag gjerne en egen loggbok for hele arbeidet med treårstemaet der du skriver ned hvilke aktiviteter du gjør og når, og resultater.

ALDER

Passer best for eldre medlemmer, men kan, om man tar større hensyn, tilpasses yngre medlemmer.

KOMMENTARER

Bruken av drama, særlig når det er laget av deltakerne selv, har et stort potensial for å skape økt forståelse. For eldre medlemmer kan dette komme på et tidspunkt i livet hvor det er vanskelig å beskytte seg selv, og kan derfor være en oppmuntring med hensyn til dette, og kan hjelpe til å se hvilke behov andre har. Vær oppmerksom med hensyn til følsomme temaer, åpenhet kan bringe elementer inn i diskusjonen som ikke er passende for diskusjon med hele gruppen.


Dette temaet knytter seg opp til andre, som f.eks. ”Retten til å bli hørt”, og dekker alle ”Barns rettigheter” som er listet opp i vedlegg 1 til ”WAGGGS Call to Action”